七年级语文上册第二课济南的冬天教案

2济南的冬天

1.流利、有感情地朗读课文，掌握重音和停连的要领。

2.学习课文抓住景物特征写景的方法，体会景物描写中融入的作者的感情。

3.体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，品味课文精美的语言。

2课时

第1课时

1.进一步掌握重音和停连的要领，准确、流利、有感情地朗读课文，体会作者对济南的热爱和赞美之情。

2.整体感知课文内容，理清课文思路，了解济南冬天的特点。

一、导入新课

师：年的一天，许多知名人士纷纷祝贺诺贝尔文学奖获得者川端康成，因为他是日本第一个获此殊荣的作家。可当时，有一位瑞典大使却说了这么一句话：“你知道吗，这次得奖的本不应该是你，是一位中国作家，只可惜他已去世，而这个奖项只颁给健在的作家。”你知道这位中国作家是谁吗？（明确：老舍先生）老舍先生是现代文学史上的语言大师，他的文章用语质朴清新，没有特别华丽的辞藻，却饱含深情，独到洗练且韵味无穷。今天，我们一起学习《济南的冬天》，去感受老舍先生语言的魅力。

（板书课题和作者）

激趣导入，在牢牢抓住学生注意力的同时，尽可能地把学生的

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