精通10门语言,还懂中国方言,靠这6个字

史蒂夫·考夫曼，加拿大人。他从17岁学习第一门外语——法语开始，之后陆续学了西班牙语、汉语、日语、意大利语、德语、瑞典语、韩语和俄语等。到70多岁时，他已经精通了10来门语言，还懂一些国家的方言，比如，他能说一口流利的粤语。他因此而被大家称之为“语言家”。

在年出版的新书《成为语言家》中，斯蒂夫用中国古人庄子和惠子的一段对话分享他的语言学习方法。

惠子说：我家有株老树，主干臃肿，枝干曲曲弯弯，不合木工需要，毫无用处，长在路旁，过往木匠都不愿看一眼。庄子说：何不将它种在广袤的旷野？不加伤害，任其生长，逍遥自在，既可美化环境，又令人身心愉悦，不是更好吗？　

“学语言就应该像那棵老树，不求形式上的完美，而在于独立的个性。根据自然的愿望、自然的兴趣和好奇心，利用周围的资源自然地生长，逐渐习惯，从而达到能自然地使用语言。”

那么，如何具体做到这点？总结起来就是6个字。

一、纯粹

“每个人都是天生的语言家，每个人都具备掌握第2、3，甚至第九门语言的能力，只要你能找到一种方式将这种潜能释放出来。最好的办法是回归到儿童的状态，”史蒂夫如此说。

儿童的世界是非常纯粹的，没有多少杂念，对于一件事情的学习，完全是发自内心的驱动，并没有其他的杂质。只要找到了感兴趣的事物，就会全身心地投入进去，其乐无穷。

对于儿童学语言，是没有规则和语法的，他们只是听着、观察着、模仿着，一个个的单词和句子的积累着，直到他们想开口的时候才说话，而且他们是很少考虑犯错的，如果周围的环境足够的宽容和积极，给予他们更多的鼓励，那么他们的发挥会越来越让人惊喜。

二、专注

史蒂夫说，学语言就像谈恋爱，每次都需要全身心投入。也许有的人能同时学习两门语言，但是我不行，我一次只能投入一种语言。比如我正在与俄语热恋，我的所有精力都在俄语上，没法顾及葡萄牙语。我整天带着iPod听俄语的录音，我觉得一段时间内必须集中精力做一件事情。

英国哲学家培根说：“读书欲精不欲搏，用心欲专不欲杂。”

专注于一件事情才能把那件事情做好，这个道理其实大家都懂。

我们从小学时候就知道用放大镜在太阳底下可以点燃纸张，就是将一定范围内太阳的光和热集中到一个小点上，使得这个点的温度持续上升，最后将纸张点燃。这就是聚焦的效果，专注的力量。

荀子在《劝学》里说“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”所以，在语言学习的过程中，需要坚定目标，避免干扰、拒绝诱惑、稳住情绪。

三、融入

当年史蒂夫在香港学中文的时候，几乎是把自己当成了中国人，整日沉浸在中国的声音和气味里。他像中国人一样在街角吃廉价的面条，也进酒楼享受奢侈的粤菜，喝茅台。

而反观我们呢，我们很多人在平时的英语学习中，只是把自己当成一个旁观者、外来者。这样学起来肯定会困难。学习一门语言，要尽量地融入到这门语言的环境里去。

怎么让自己和环境融为一体？可以用以下3个方法：

1.要多听

“学语言必须多听多读，持续地输入，强度越大结果越好。”只要不出门，史蒂夫就整天待在巨大的录音机旁边听普通话的磁带，从早到晚听着。早已滚瓜烂熟的内容仍然听之不倦，他发现这是学语言最有效的方法。

儿童学语言也是先听懂，听懂了才去咿咿呀呀地说。平时听多了，知道别人在说什么的时候，自己的心里才会更有胆量张开自己的嘴巴，同人交流。

我们学英语的时候也是如此，一定要多听。可以像史蒂夫一样找一些自己感兴趣并且又能听得懂的材料去大量听。听得多了，后面进入到“说”这一步就水到渠成了。

2.要能想象

史蒂夫会听侯宝林的相声，也听京剧。京剧的音乐很刺激他关于古老中国的想象。他也会看《骆驼祥子》，虽然有很多不认识的字，但并不妨碍他体会那个时代中国人们的生活状态和感情等。这种异国情调的想象，是他学习很多语言的第一动机。

我们在学习语言的时候，把自己代入所读内容的场景之中，去自由想象，这样学习起来就会有更好的效果。

3.多交流

“我也想学葡萄牙语，因为认识了一个说葡萄牙语的朋友，我很喜欢他，每周都跟他聊一次天，”史蒂夫说。

不是每个人都有直接去到语言所在国交到当地朋友的条件，但是每个人都可以在平时多与同学进行角色演练，或者用英语对话。

“清华馒头神”张立勇，就抓住卖馒头时与师生进行英语交流，最终托福考了分。

任何事情的学习都会遇到或大或小的挫折，语言学习也一样。不过呢，就像斯蒂夫所说：“小的挫折肯定是有的，但就算说错了，其实也无所谓，我的目的不是做到完美，而是能说话、了解、享受。”不惧出错，敢于开口，这对任何一门语言的学习都是极为重要的。

希望同学们都能学习斯蒂夫的精神，在语言学习的路上创造属于自己的辉煌。

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